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預計上課時間~周三下 午200-300 

 一、前言:

用舞蹈彩繪孩子的心靈!”藉由舞蹈/動作體驗的探索過程中,引導孩子身體內在潛藏的訊息和資源,促進其心理、生理、情緒、認知和社會的整合。不拘形式的運用各種身體的律動,引領孩子經歷並享受豐富多元的動作樣貌,在舞與動之中,了解身體與動作、與自己、與他人的關係,進而走向身體心理交融的藝術性療癒(育)中。本課程不需任何舞蹈基礎。

二、課程目標:

Ÿ   藉由身體動作之體驗與治療道具之輔助,協助兒童之身體意象與自我概念的建立

Ÿ   藉由非語言動作/行為的探索發展,提升自我表達能力及人際關係

Ÿ   建立涵容與認同的互動氛圍,接納並關照孩子個別的特性,培養信任感、自信心和創造自我價值

二、 加強感覺與運動技能統合,增進正向的行為

三、 參加成員:幼稚園或低年級兒童

四、課程大綱:每週上課1次,每次1小時(含家長討論)

單元

日期

課程

內容

7/18

我的身體會說話

  1. 認識及觀察團體成員的身心發展
  2. 建立團體結構和關係,以產生安全感
  3. 訂定團體規則,促進學習效率

7/25

身體萬花筒

  1. 複習團體規範、發展團體關係
  2. 以遊戲律動方式啟發孩子的注意力
  3. 透過身體經驗學習自我控制能力

8/01

人際圓舞曲

  1. 以身心發展觀念,引導自我覺察力
  2. 運用肢體動作進行專注力訓練
  3. 透過團體活動學習看到他人及社交關係

8/15

五感體驗真有趣

  1. 促進孩子覺察力和專注力的發展
  2. 增加身體敏感度和控制力,學習適當的反應
  3. 透過創造性律動,發展和諧的人我互動

8/22

藝想世界

  1. 發展身體動作元素,擴展身體語彙
  2. 引導身體的想像力發展
  3. 促進同調的團體節奏

8/29

當我們童在一起

  1. 引導孩子身心的創造力發展
  2. 團體回顧總整理,學習回溯記憶活動課程
  3. 團體結束與道別祝福

 

五、帶領老師 

王薇婷 上善心理 舞蹈治療師

經歷:台灣舞蹈治療研究協會專業認證舞蹈治療師 (CDT)台灣舞蹈治療研究協會常務理事、英國舞蹈動作心理治療協會(ADMP)合格舞蹈動作心理治療師(RDMT)

學歷:英國University of Surrey Roehampton舞蹈動作治療碩士

六、注意事項:每週上課1小時,共上課6小時

七、費用:共計3,600元整      五人同行另有優惠。

 

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